以实际行动诠释“党校姓党”的亮丽底色——市委党校疫情防控侧记
下沉社区奋战“疫”线,提升集中隔离点规范化水平,做好方舱医院医疗保障人员后勤服务,开展防控知识线上培训,开发疫情防控专题课程……抗疫阻击战打响以来,市委党校新校区入住348名方舱医院医疗保障人员,广平仓校区安置214名密切接触者,清源校区接纳73名密切接触者;每日供应餐食5400余份,组织核酸检测4600余次,“学习强国”福建学习平台连续刊登4篇抗疫报道。在抗疫一线,市委党校服务大局,有为担当,以实际行动诠释“党校姓党”的亮丽底色。
第一时间:闻令而动 体现党校速度
3月13日,泉州本轮疫情暴发当天,按照市委部署要求,市委党校常务副校长杜明星立即主持召开校委会,传达全市疫情防控会议精神,安排部署防控工作,启动疫情防控应急工作机制,建立抗疫党员志愿服务队、组建工作专班、成立临时党支部,迅速进入战“疫”状态。
接到市防控疫情应急指挥部办公室征用校区的通知后,根据集中隔离场所设置的防疫要求,市委党校工作专班分三组三班倒以最快速度腾空台商新校区、广平仓校区、清源校区,并结合现有条件进行消防、防护、隔离设施等改造工作,迅速完成宿舍食堂设施完善、设备添置、防疫物资购置、环境消杀等工作,并发动企业捐赠N95医用口罩、医用橡胶手套、防护隔离衣等防控物资。
新校区食堂是方舱医院的“大后方”,承担方舱医院医疗保障人员、方舱医院患者、工作人员共1800余人的餐食。针对食堂后勤人员短缺、物资紧缺、交通受限、食品安全等问题,工作专班多方争取,配齐107名后勤工作人员;拓宽物资供应渠道,协调市场监督管理部门派员驻守、对后厨食材操作、加工、存储、运输进行严格检查。同时,及时收集汇总隔离点运行、管理过程中存在的困难问题,协调相关单位应急处置。食堂人员分工明确,工作流程有条不紊,安全卫生保障到位,确保了食材配送、清洗、配菜、烹饪、出餐、打包、配送到房等运转安全高效有序。
第一现场:向疫而行 彰显党校担当
作为全市最大的医学隔离观察点,市委党校认真贯彻省卫健委疫情防控督导组和市防控疫情应急指挥部部署要求,严格按照集中隔离点设置标准,提升隔离点科学化、专业化、规范化水平。
校领导深入一线督查,工作专班协同相关单位进一步查缺补漏,确保问题和隐患“清零”。针对发现的问题,工作专班协调洛阳镇卫生院为工作人员进行核酸检测,安排清洁区工作人员搬迁另住,联系建设单位在一脱二脱区域和相关位置安装监控设施。集英物业增派7名保洁人员入住隔离区,增配防疫物资,重新规划下车地点、明确标识,加强培训并严格按防疫规定穿戴防护装备和执行消杀措施。市第一医院落实2名专门采集人员上门核酸采样,调配医疗垃圾袋,调整医疗废弃物存放点并定制集装箱作为存放空间,对隔离区人员加强防控教育管理。
与此同时,市委党校机关党委会组织31名志愿者深入广平仓校区所在地鲤城区梅山社区及新校区所在地台商区杏田村驰援疫情防控工作。在核酸检测现场,身着“红马甲”“防护服”的志愿者认真完成信息登记、引导排队、提示注意事项等工作,在抗疫一线累计开展志愿服务100多人次。
3月31日,根据上级部署,市委党校又紧急抽调10名党员干部,组成抗疫工作小组下沉封控区,驰援一线。
在封控区金帝花园,抗疫工作小组穿着密不透风的防护服,忙碌地穿梭于小区中,他们认真做好人员转运、入户登记、核酸检测、卡点值守、物资配送、打通服务群众最后100米等工作。同时,他们充分发挥专业特长做实做细“五本台帐”动态信息管理,运用大数据实时更新600户门禁开关次数强化“足不出户”管理,借助法律、公共事业管理等专业知识对防控手册提出合理化建议。
在封控区浔美工业区,抗疫工作小组报到后立即奔赴指定片区,负责片区网格区域人员的物资配送,配合开展核酸检测、特殊人群转运、抗原试剂分拣等工作。工作小组主动要求承担更重、风险性更大的任务,深入一线进行人员情况摸排、人员管控、夜间值班等工作,面对群众突发痛风急需药物等特殊需求,多方联络,及时送药,想方设法保障群体的应急需要。
第一课堂:专题培训 发挥党校优势
新冠肺炎聚集性疫情处置、社区疫情防控工作要点解析、集中隔离医学观察点管理办法、全员新型冠状病毒核酸检测、新变异株“奥密克戎”的认识及防控、新型冠状病毒肺炎防控方案解读……为提高疫情防控的认知和水平,市委党校联合市委组织部,借助福建干部网络学院平台,举办2022年度新冠肺炎疫情防控知识线上专题培训班,全市封控管控区网格员、社区工作者、市直机关企事业单位下沉一线干部共7435人在线参加学习培训。
“通过系统培训,帮助我们对“奥密克戎”毒株有更全面认识,对疫情防控、隔离点规范管理有了更全面的提升,让我们在工作中更有底气、更有信心”。市委党校工作专班人员感受深刻。
不仅如此,市委党校将疫情防控知识作为干部教育培训的重要内容,围绕疫情防控工作开发干部教育专题课程,在疫情防控中生成了“全面强化公共卫生法治保障—以新冠肺炎防控为例”“提升应对重大风险领导力—以新冠肺炎疫情应对为例”等系列课程,建立常态化学习机制,努力提高领导干部贯彻落实疫情防控政策措施和科学有效解决问题的能力。(办公室林恩文供稿)
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