“晋江经验”是习近平总书记在福建工作期间亲自总结的重大实践成果，影响深远、历久弥新。今年，这一经验被正式写入国家“十五五”规划纲要。身处发源地的泉州市委党校，坚守“为党育才、为党献策”初心，探索形成“三维课程体系、四类教学方法、两大支撑保障”的“342”特色模式，系统性打造“晋江经验”课程体系，让理论富矿转化为实干动能。

一、“三维矩阵”构建系统课程

在课程体系建设上，泉州市委党校立足纵向搭建“总论+分论+实践”三维课程框架，让理论课程系统起来。其中，总论课程聚焦《“晋江经验”的历史由来、丰富内涵和现实启示》，系统阐释“六个始终坚持”和“正确处理好五大关系”的核心要义；分论课程围绕实体经济、民营经济、政企互动、城乡融合等主题，开发《传承弘扬“晋江经验”，推动泉州实体经济高质量发展》等系列专题；实践课程则紧扣营商环境、新型工业化与城镇化融合等现实课题，开发《创新和发展“晋江经验” 营造一流营商环境》等专题。值得一提的是，党校通过“全员竞课、集体备课、团队磨课、学员评课”全流程质量管控机制，已累计开发35门特色课程，形成了市校自主开发、县级党校联动、外聘专家参与的多元格局，确保教学内容与时俱进。

二、“四类教学”激活沉浸课堂

在教学方式创新上，泉州市委党校打破传统“满堂灌”形式，综合运用案例教学、情景课程、现场教学、研讨交流四种方式，实现从“单向灌输”向“双向互动”的转变。具体而言，案例教学注重解剖“麻雀”，精选安踏、恒安、九牧等本土企业及晋江三创园等平台，开展营商环境专题案例教学，通过分组研讨、互动总结等环节引导学员深度剖析、因地制宜施策。情景课程突出沉浸感悟，创新推出“爱拼才会赢”情景式课程，生动展现晋江企业家敢闯敢试的真实故事，同时开展“四同”体验教学，让学员在工厂车间、田间地头真切感知“晋江经验”的实践伟力。现场教学强调行走践悟，创新建立“两级共建、部门联动”机制，打造出90个现场教学点、12类主题30条路线，构建“1个展馆+6大主题+N个特色点位”的“1+6+N”模式，让学员在行走中实现理论与实践的深度对接。研讨交流着力凝聚共识，广泛运用结构化研讨、访谈式教学、学员论坛等形式，邀请党政领导、专家学者、优秀企业家与学员互动交流，在思想碰撞中深化理解、启发思路。

三、“两大支撑”筑牢教学根基

在保障体系建设上，泉州市委党校坚持科研与师资双轮驱动，为课程体系提供坚实支撑。科研支撑领域，专门设立“晋江经验”课题组，近三年共有57项课题获省级、市级立项，6篇理论文章在《学习时报》等权威刊物发表。其中，《创新发展“晋江经验”打造民营企业家涌现新高地》获批福建省社科强省建设百名专家调查研究项目，有力实现了科研成果及时融入教学内容，真正做到以研促教、教研相长。师资支撑领域，出台人才引育激励方案，组建百余人的“晋江经验”师资库。一方面，通过挂职锻炼、基层调研、集体磨课等方式强化本校教师培养，不断提升教学能力；另一方面，积极聘请中央党校、高校院所专家学者及本土优秀党政领导、企业家担任兼职教师，主体班次每周设置领导讲坛、外聘讲座，从而实现理论权威与实践能手同台授课、优势互补。

随着“晋江经验”特色课程体系的日臻完善，其示范引领作用不断显现。2025年以来，中央党校、湖南省委组织部、江苏省委党校等10多个省份的单位先后莅校学习调研。站在新的历史起点，泉州市委党校将持续深化“晋江经验”课程体系建设，不断赋予其教学新的时代内涵与实践特色。（供稿人：蔡昌彤、林青）